Viser 721–730 av 824 treff.
Risikogruppen (15‒34)
...og i øvre del av området. Når du som er barnehagelærer skal tolke resultatene, er det også viktig å se igjennom spørsmålene i etterkant for å vurdere om barnet ser ut til å ha vansker på spesifikke områder ...Tilrettelagte aktiviteter
...og materiell eller ufrivillig å dulte bort i andre. Utfordringene for deg som er voksen, kan være å se behovet for å delta og involvere deg på en balansert måte ved å være tydelig uten å være dominerende ...Språk, lesing og omvendt undervisning
...forkunnskaper. Lag gjerne et tankekart og pass på at viktige ord og uttrykk forklares før elevene skal se eller høre på egen hånd. Det gir elevene et grunnlag de kan knytte ny kunnskap til. Noen elever har ...Nyttige tips
...avbryte hvis du ringte ved en feiltagelse. Du kan avbryte ved å gjøre en sikksakkvevegelse på skjermen (se kommandoer på skjerm) for beskrivelse av bevegelsen). I denne innstillingskategorien kan du også legge ...Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet
...ting du kan gjøre med tanke på psykisk helse hvis du har elever med språkforstyrrelser i klassen din Se eleven og spør hvordan hen har det. Sett av tid til å ta imot svaret Forsøk å øke elevens tro på egen ...Vansker med å snakke og forstå
Språkvanskene er det primære problemet Barnet/eleven har problemer med å forstå språk og å uttrykke se Den generelle utviklingen er relativt upåvirket av språkproblemene Usynlig vanske Språkforstyrrelser ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
...og/ eller eksplisitt undervisning Alle kan få hjelp til å “utvide” språket sitt ved å lytte til eller se en “god språkmodell” i sine naturlige settinger: En god språkmodell kan for eksempel være “korrekt ...Explain Everything
Velg tegn og sett deretter inn passende bilder eller tegninger for visuell støtte. Nedenfor kan du se en introduksjonsvideo til Explain Everything: Explaineverything video Dikter inn tekst i tekstboksene ...MemoAssist
Bedrifter/Awards: Samle brikker for hver utførte oppgave som til slutt danner et bilde og gir en valgt belønning. Se video på www.hartdesigns.dk om hvordan du bruker awards. Memoassist.no ...Sarepta
...aktiveres også talesyntese og bryterpanel. Ett nivå der elevene selv bruker brytere for å velge hva de vil se og høre på. Programmet kan kobles til punktskrift/leselist og knyttes til internett, og har mange muligheter ...